Règles de vie scolaires et périscolaires

Règles de vie scolaires et périscolaires (Vie scolaire)

Règles de vie scolaires et périscolaires

École Villa Maria

Année scolaire 2009/2010

Chaque enfant (cycle 2 et 3) dispose d’une carte avec trois points.

  • Lorsqu’un enfant perd un point, ses parents sont informés.
  • Il peut récupérer le point après une période de quinze jours sans incident. Dans le cas contraire le point est perdu définitivement.
  • Si l’enfant perd les trois points: il est convoqué avec ses parents par le directeur, en présence d’un autre adulte: enseignant, animateur, atsem.

Ces règles élaborées conjointement par les enseignants et les services périscolaires s’adressent aux enfants de cycle 2 et 3 et pour information aux parents de cycle 1

Si les règles ne sont pas respectées, les animateurs et les enseignants prendront les décisions qui s’imposent, en référence aux règles de vie collective de l’école et aux règles de fonctionnement des services périscolaires :

« En cas de manquements graves au respect des personnes et des biens, une mesure d’exclusion temporaire voire définitive pourra être prononcée » (Charte de l’accueil périscolaire)

A l’école, j’ai le droit J’ai l’obligation de, Alors…
J’ai le droit :- d’être respecté

- d’être accepté comme je suis

 Respecter toutes les personnes, enfants et adultes, autant dans mes paroles que dans mes gestes.

Ne pas faire de bruit dans les couloirs et sur le plateau de jeux : je respecte le sommeil des plus jeunes

 À l’accueil du matin et du soir:

Je fais attention aux plus jeunes. Je m’efforce de les aider, de leur rendre services.

J’utilise un langage correct et poli.

Je ne me bats pas, je n’insulte pas.

Je demande à l’enfant l’autorisation d’emprunter son jeu.
J’ai le droit de jouer librement dans la cour. Partager les aires de jeu (foot), je respecte le planning:

- lundi et jeudi : CE2, CM1 et CM2

- mardi et vendredi : GS, CP, CE1

 Je sors calmement de ma classe, de la cantine, du gymnase.

J’entre dans le restaurant et je m’installe calmement à ma place.

A la sonnerie, je me range à l’emplacement prévu pour ma classe.

Je ne cours pas dans les couloirs.

Je me réfère au planning
J’ai le droit :

- à la propreté

- à l’hygiène

- à un environnement agréable

 Respecter les lieux, les locaux, les murs, le matériel.

Laisser les toilettes propres.

Respecter mes affaires, mes vêtements et ceux des autres

 Pendant la récréation, j’utilise les toilettes de la cour. Je tire la chasse d’eau, je ne gaspille pas le papier.

Je passe aux toilettes te je me lave les mains avant le repas.

J’accroche mon vêtement au porte-manteau ou je le pose sur le banc sous le préau.

Je ne joue pas avec les affaires des enfants
J’ai le droit à la sécurité dans la cour, dans le restaurant et le gymnase Respecter les règles de sécurité Je reste à table pendant le repas. Seuls les chefs de table sont autorisés à se déplacer dans la cantine, pour le pain et l’eau.

je fais tourner le plat chaud sur la table.Je me déplace sans courir.Sur la cour, je ne grimpe pas sur les murs
J’ai le droit :

- de manger à la cantine, à ma faim

- de partager un moment convivial

 Goûter à tous les aliments

Écouter les autres

 Je ne joue pas avec la nourriture pour ne pas la gaspiller

Je parle doucement
Si je ne respecte pas…
Après discussion avec l’adulte, il me demandera si besoin :

- de nettoyer, remettre en état

- de remplacer le matériel abîmé

- de sortir du jeu ou de l’activité

- de rédiger une lettre d’excuse

Je perds un point dans les cas suivants :

- dégradation des locaux

- atteinte à la personne : insultes, violences, coups et vol avéré

- non respect répété d’une règle de vie de l’école